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Die Internationale
Kinesiologie Akademie führt folgende wissenschaftlichen Studien durch:
„Haben kinesiologische Übungen (Brain Gym®) Wirksamkeit auf die Schulreife
von Kindern in der Altersstufe von 5 bis 6 Jahren bezüglich
a) Körperkoordination,
b) Visuomotorik,
c) visuelle Wahrnehmung und Informationsverarbeitung,
d) Sprachkompetenz und auditive Informationsverarbeitung,
e) Artikulation?“
Folgende Studien der Internationalen Kinesiologie Akademie sind bereits
abgeschlossen:
„Haben kinesiologische Übungen (Brain Gym®) Wirksamkeit auf die kognitive
Gedächtnisleistung von Senioren?
Haben kinesiologische Übungen (Brain Gym®) Wirksamkeit auf die Fähigkeiten
der
a) Orientierung,
b) Merkfähigkeit,
c) Aufmerksamkeit und Rechenfähigkeit,
d) Erinnerungsfähigkeit und
e) Sprache?“
„Lassen sich Veränderungen bzw. Verbesserungen des subjektiven Empfindens
von körperlichen, seelischen und geistigen Themen und Problemen durch
kinesiologische Balancen (Interventionen) im Sinne einer Qualitätssicherung
mit standardisierten Fallbeispielen nachvollziehbar dokumentieren?“
Die Internationale Kinesiologie Akademie war an der Durchführung
folgender wissenschaftlicher Studie beteiligt:
Dr. Dimitrios Kampanaros:
Kognitive Intervention im hohen Lebensalter:
Eine psychologische und bildungswissenschaftliche Analyse
Verlag: Kovac, J; Auflage: 1 (März 2008)
ISBN-10: 383003489X, ISBN-13: 978-3830034896
Studie des Instituts für Gerontologie der Universität Heidelberg
Leitung: Prof. Dr. Andreas Kruse,
Direktor des Instituts für Gerontologie der Universität Heidelberg.
Im Vergleich zu den sieben anderen untersuchten Methoden hat die
Kinesiologie als einzige Methode in allen zehn Tests signifikante
Verbesserungen der kognitiven Leistungsfähigkeit gezeigt.
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